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【基層建設】服務中心打造學習型管理隊伍

發(fā)布時間:2020-07-21 閱讀量:

為了提升管理能力素養(yǎng),緊跟公司“藍馬甲”行動,生產(chǎn)生活服務中心管理隊伍不斷提升綜合素質(zhì),進一步增強管理人員工作能力。

周清月結(jié)早部署。嚴格周一管理班子例會制度,督促安排兩不誤。小結(jié)上一周的工作開展情況,回顧未完成的工作進而序時推進,并對本周的工作作出計劃部署。牢牢把握工作主動權,凡事早著手、早行動。遇到問題集中討論民主決策,相互協(xié)作完成任務。堅持工作從細、標準從嚴、質(zhì)量從優(yōu),增強班子成員的組織性,紀律性,提升班子成員的向心力。

取長補短?;A。組織管理人員走進社區(qū)去“取經(jīng)”,取長補短,與社區(qū)實現(xiàn)工作信息共享、陣地場所共用、區(qū)域攜手共建的良好社企共建模式。通過參觀學習、交流激發(fā)管理活力,形成學習入腦、實踐入心、工作能力全面提升的良好工作格局。

結(jié)對幫帶強素質(zhì)。管理人員通過實踐工作進行一對一幫帶,針對業(yè)務屬性手把手教、事對事點,通過互助共同提升工作能力和干勁。結(jié)對幫帶實行理論與實踐相結(jié)合,在實踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力,特別是自覺反思總結(jié)的能力,做到“勤學、勤思、勤問、勤寫”。讓行動勝于一切,讓工作更勝一籌。(牛瑩)

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